Глава 3
ПЕРВЫЕ ИГРЫ МАЛЫША
Игра - это первая ассоциация возникающая на слово "детство". Игра - это радость и веселье. И вместе с тем игра - самый главный способ познания окружающей действительности. Необходимое условие развития гармоничной личности. Для того,чтобы полноценно развиватся ребенку необходимы игрушки. Маленькие и большие. Пластмассовые, деревянные, тряпочные. Шумящие, свистящие и музыкальные. Но это вовсе не значит, что в игрушечном отделе тебе ежемесячно придется оставлять треть мужниной зарплаты. Для игры вполне подойдут самые обыкновенные предметы (баночки, коробочки, даже кастрюли ), а некоторые игрушки легко можно изготовить самой. В итоге на долю игрушек промышленного производства приходится не так уж много.
3.1. ВЫБИРАЕМ ИГРУШКУ
Первая игрушка малыша - это беспорно погремушка. Отечественная ( и китайская) промышленность выпускает сотни тысяч разнообразных вариантов. Первое, на что ты, вообще, должна обратить внимание при выборе любой игрушки - это ее качество. Остановись и подумай, прежде чем приобрести какую-нибудь симпатичную вещицу на развале. Не исключено, что она может оказаться очень опасной. Криминальные сводки периодически "радуют" нас заявлениями о том, что где-то в городе N ,была арестована партия детских игрушек с немыслимым содержанием фенола в пластмассе, из которого они изготовлены. Старайся делать покупки только в крупных магазинах и проверяй наличие знака Росстандарта. Второе, на что ты должна обратить внимание - это функциональность игрушки. То есть насколько удобно ею будет пользоваться малышу. Например, при всем разнообразии, мне с большим трудом удалось найти именно "правильные" погремушки. Большинство погремушек, заботливо подаренные гостями дома, оказались заброшенными в дальний угол квартиры. И не потому что у меня такие требовательные дети, а я такая привередливая мамаша. Просто при ближайшем рассмотрении у них ( у погремушек) обнаружились функциональные проблемы : по всей видимости, предполагалось, что игрушку будет брать взрослый с учетом размера ЕГО кисти; и слишком большая масса погремушки, которую если и малыш поднимет, то отпустит себе непосредственно в лоб. Качество, удобство и легкость - вот три основных критерия. Из нескольких погремушек различных форм у тебя должна быть хотя бы одна с вытянутой ручкой округлой формы, наподобии черенка детской пластмассовой ложки. Вкладывай ее в руку ребенка, буквально с первой недели жизни, тренируя кисть для захвата.
В продаже иногда встречаются погремушки из неокрашенного дерева с полым дном. Насыпь в полость обычный горох и осторожно склей место соединения частей так, чтобы клей оказался только с внутренней стороны. У тебя получится что-то вроде маракаса. Уверяю тебя, в малышовом хитпараде эта вещица займет одно из первых мест.
Вообще, деревянные неокрашенные игрушки очень полезны. Во-первых, они "живые", теплые. Во вторых, имеют вкус и запах, а это позволяет малышу получить более полную информацию о предмете, и следовательно, об окружающем мире в целом. А в третьих, они прекрасно подходят для "заточки" маленьких зубиков.
Если хочешь удивить малыша, предложи ему погремушку-браслет. Ее можно надеть на ручку, а в более старшем возрасте на ножку. Помнишь, как у А. Барто: "... Мальчик смотрит - что за чудо?
Мальчик очень удивлен,
Не поймет он: ну откуда
Раздается этот звон?"
А сколько будет радости, когда малыш обнаружит, что источником звука является он сам!
Практически с этого же времени (с 2-3 недель жизни) тебе понадобится музыкальная карусель. О ее беспорных достоинствах для мамы я уже говорила. Что же касается малыша, то и для него карусель окажется весьма интересной и полезной. Провожая взглядом движущиеся игрушки, малыш будет учится удерживать внимание и концентрироваться на отдельном предмете.
Месяцам к двум советую тебе приобрести куклу-неваляшку большого размера. Уверена, она тоже понравится каждому малышу. Это же настоящий "перпетум мобиле" , то есть, в переводе с латыни, вечный двигатель. Ее можно толкать ручками, пинать ножками, а она со звоном и неизменной улыбкой будет вновь подниматься, вызывая восторг у младенца. Увы, наша первая неваляшка не дожила до появления второго ребенка. Но не смотря на ее высокую (для отечественных игрушек) стоимость, сомнений в покупке следующей неваляшки даже не возникло.
Примерно в этом же возрасте найдет применение и большой пляжный мячик. Его нужно поместить в край кроватки так, чтобы ножки малыша могли докоснуться до него. С этого момента и начнется воспитание маленького футболиста. Настроение крохи поднимется, а ножки получат хорошую тренировку.
Вообще, мячи нужны разные. Маленькие и большие. Гладкие и пупырчатые. Совсем невесомые и потяжелее.
Например, в качестве разнообразия для музыкального мобиля подойдет обычный воздушный шарик, прикрепленный к крючку верхней части карусельки. Карусель будет вращаться, шарик на ниточке развЕваться, а малышок развИваться.
В качестве массажера - крошечный кошачий мячик из зоомагазина. Им нужно легонько растирать пальчики малыша, тем самым стимулируя нервные окончания.
А в качестве отличного гимнастического снаряда - большой мяч с рожками или фитбол. Его стоит приобрести заранее, так как он идеально подходит для занятий будущих мам. А когда появляется малыш, мяч приобретает статус личного семейного тренера.
Занятия с младенцем на фитболе тренируют вестибулярный аппарат, снижают тонус ножек и ручек, а кроме того, являются хорошей профилактикой заболеваний опорно-двигательной системы.
Вот несколько упражнений, которые стоит освоить вместе с младенцем:
"Туда-сюда на животе" Малыш лежит на мяче животиком вниз, положи руку ему на спинку, удерживая кроху и покачивая его на фитболе вперед-назад, вправо и влево. Потом по кругу. Это упражнение помогает справиться с младенческими коликами, тренирует вестибулярный аппарат. Повтори упражнение несколько раз в течение дня.
"Туда-сюда на спине" Теперь переверни малыша и положи его на спинку. Тоже покачай в разные стороны, расслабляя мышцы спины. Затем - по кругу.
"Пружинка" Ребенок лежит животом вниз на мяче. Захвати ножки "вилочкой". Лодыжку зажми между указательным и средним пальцем, а большим пальцем замкни кольцо вокруг ножки. Покатай малыша в направлении вперед-назад.
Для сидячих и ходячих младенцев есть упражнение посложнее — "Тачка" — животом вниз. ребенок упирается руками в мячик, а ты поднимаеешь его за ножки, наподобие тачки.
"Прыг-скок". Малыш лежит на мяче — неважно, животом или спинкой вниз. Раскрытую ладонь положи сверху, как в первом упражнении — и пружинь малыша вместе с мячиком, весело подпевая "прыг-скок, прыг-скок, обвалился потолок".
Если позволяют средства, можно приобрести развивающий коврик с дугами. Обычно в комплект входят пять игрушек: музыкальная игрушка, прорезыватель, вертушка и игрушки-погремушки из ткани. Такой игровой центр способен занять малыша не одну минуту. При желании к дугам можно подвесить любые другие предметы. А если прикрепить этот предмет не на веревочку, а на обычную резинку, можно получить дополнительный "экшен" На самом коврике тоже есть несколько интересных элементов: пищалка, шуршалка и пластмассовое зеркальце.
Как вариант, можно купить турничок с игрушками, а коврик сделать самой.
Ближе к году, когда малыш научится ходить, ему понадобятся каталки. Каталки бывают двух видов: каталки ("толкалки"), которые нужно толкать впереди себя (они имеют длинную жесткую ручку) и собственно каталки, которые нужно катить за собой на веревочке. Назначение таких игрушек - развивать крупную моторику, то есть координацию, силу, ловкость.
Игрушки для игр в ванной. Для игр в воде подойдут любые резиновые игрушки: уточки, лягушки, мячики и т.д. В продаже есть и импортные наборы, включающие в себя разнообразные мельницы, переворачивающиеся стаканчики, брызгалки. На первый взгляд они очень привлекательны, но как показывает практика, к сожалению, очень быстро надоедают ребенку, и деньги (а наборы обычно не дешевы) оказываются просто выброшенными на ветер. В качестве альтернативы с успехом можно использовать различные бутыльки и флакончики, тарелочки, мисочки и стаканчики. А также посудные губки (их можно наполнять и выжимать), сито для муки, дуршлаг и прочую подходящую кухонную утварь.
3.2 ИГРУШКИ СВОИМИ РУКАМИ
Ну вот мы с тобой подошли и к теме самодельных игрушек. Игрушки из этого разряда условно можно разделить на две категории. Первая - неигрушки, но предметы, которые можно использовать в качестве игрушки (деревянные катушки, жестяные банки. картонные коробки, пластиковые пеналы и т.д.) и собственно игрушки, сделанные своими руками.
С первой категорией все более-менее понятно: "что вижу, с тем и играю" при условии полной безопасности, естественно. Для малыша представляет интерес практически любой новый предмет, особенно, если он яркий и производит какое-либо действие. Жизненная практика подсказывает, что все без исключения, ребятишки обожают сотовые телефоны. Давать или не давать сотовый телефон решать в любом случае тебе.
Со второй категорией же придется немного повозится. Впрочем, я часто сталкивалась с тем. что процесс изготовления такой игрушки доставлял маме даже гораздо больше удовольствия, чем малышу - процесс игры. Хотя, надо быть справедливой, малыши очень чутко реагируют на тепло маминых рук и энергию безусловной любви, исходящей от такой игрушки.
Начни с самого простого - сделай ожерелье из пуговиц разного размера,от самых мелких до очень крупных, нанизанных на крепкую капроновую нить. Перебирание пуговичек маленькими пальчиками будет способствовать развитию мелкой моторики, и даже может помочь возбудимому ребенку стать более спокойным.
Затем предложи малышу - тряпичную книжицу. Конструкция ее предельно проста. Лоскутки ткани прошиваются так, чтобы получилась книжка. Обязательное условие - странички должны быть из ткани различных фактур, от шелка до бархата. При игре с такой книжицей малыш сможет получить полную гамму тактильных ощущений и разнобразить свой маленький жизненный опыт.
Большим успехом у малышей пользуются и тряпичные куколки. Куколку можно изготовить совсем простым способом, завернув в носовой платок немного ваты и перехватив его веревочкой таким образом, чтобы получилась набитая головка. Дальше на концах платка навязываются узлы так, чтобы получились ручки и ножки. Способ посложнее - раскроить из старых ситцевых наволочек детали будущей куколки, сшить их, и набить куколку ватой или синтепоном. Можно пойти дальше и набить куколку различной крупой. Тогда уже у тебя получится настоящая древняя кукла - Крупеничка.
Набить различной крупой (рисом, горохом, фасолью) можно и маленькие думочки. Вырежи из ткани (опять же лучше различных фактур) квадраты. Стачай по два квадрата между собой, оставив небольшое отверстие для насыпания крупы. Заполни образовавшуюся полость и зашей. Думочка готова. Теперь малыш сможет теребить их в руках и ... правильно, развивать моторику и стимулировать тактильные ощущения. А если решишься потратить еще минут 10 и пришить на каждую думочку по липучке, то в конечном итоге получишь замечательную пирамидку.
Ну и, наконец, настоящий мастер-класс - развивающий коврик.
Для начала определись, какого размера тебе нужен коврик. Малыш должен не только помещаться на этом коврике, но и совершать маневры. С другой стороны коврик не должен занимать половину комнаты, иначе он быстро надоест взрослым членам семьи. Внутрь коврика для мягкости и тепла лучше сделать наполнитель, например из синтепона или ватина. А еще проще выполнить коврик в виде пододеяльника на молнии и надевать его на старое одеяло, сложенное вдвое.
Дизайн тебе подскажет твоя фантазия. Можно подчинить коврик определенной теме. Например, создать целый деревенский двор с будкой для собаки, деревьями и огородом. Можно выполнить в виде городского шоссе с автомобилями, светофором и дорожными знаками. Можно просто изобразить лесную поляну с цветами и ягодами. Главное, чтобы коврик был ярким и красивым.
Основное же назначение коврика - развитие мелкой моторики и познавательной способности малыша. Поэтому на коврике должно быть достаточное количество развивающих элементов.
Каких именно? Это могут быть:
- липучки, кнопочки, крючки, пуговицы, молнии - для того, чтобы их застегивать и растегивать. Обыграй их назначение. Например, изобрази домик с дверью. Дверь на липучке, а в домике живет... ну, положим, медвежонок. Закрываешь дверь - медвежонок спрятался, открываешь - вышел погулять.
- шуршалки - чтобы их щупать. Шуршалка делаются следующим образом: выкраиваются две детали нужной форму, например, для бабочки подойдет прямоугольник. Сшиваются. Внутрь вставляется сильно шуршащий целлофан. Бабочка перетягивается посередине, сверху нашивается туловище, глазки-бусинки, веревочки-усики. Средней частью бабочка садится на коврик так, чтобы ее крылышки были свободны. Все, шуршалка готова.
- пищалки - чтобы на них нажимать. Из старой игрушки вытаскивается пищащий элемент. Хорошо, если он будет не объемный, в виде гармошки, а плоский и достаточно компактный. Далее - делаем аппликация, пристрачиваем ее зигзагом к коврику, предварительно засунув внутрь нашу заготовку.
- пришитые с одного конца ленточки и веревочки - для перебирания, заплетания. Это может быть солнышко с лучиками , либо тучка с дождиком, либо что-то другое, услужливо подброшенное тебе твоим воображением.
- кармашки и тайники - прятать предметы и их находить. Кармашки могут быть любыми - прорезными и накладными, на молнии, липучке, пуговицах. Как я уже говорила, могут быть разнообразно обыграны: башмак, колодец, домик, собачья будка и т.д.
- аппликации из тканей различных фактур. Пригодится все, начиная от шелковых и сатиновых тряпочек и заканчивая куском коврового покрытия и отпоротого кармана кожаной куртки. Чем разнообразнее будут ткани (по гладкости-шершавости, мягкости-жесткости, толщине и объемности), тем лучше.
- резинки, шляпные резинки, велькро - тянуть и дергать. Это может быть собачка на цепочке, выбегающая из будки. Может быть гусеничка, вылезающая из яблока. Можно закрепить резинку вкруговую, предварительно насадив на нее бусины, которые можно передергивать как на счетах.
Если идея с ковриком кажется тебе слишком масштабной, можно ограничится мягкой книжкой. Для этого нужно вырезать из ткани прямоугольники - это будущие листы книги. Желательно прослоить детали синтепоном, для того, чтобы они лучше держали форму, или же всунуть в середину картон. Далее - на каждую страницу нашивается развивающий элемент, и листочки собираются в книгу. Если планируешь пристрачивать аппликации, возможно, тебе будет удобнее сначала подготовить страницу, а затем уже сделать из нее лист. В любом случае изготовление этих развивающих пособий не потребует от тебя особого швейного мастерства. Главное, о чем ты должна помнить: все мелкие детали (крючочки, пуговички, бусинки) должны быть пришиты крепко-накрепко. Не надо недооценивать силы и ловкости маленьких пальчиков и остроты детских зубиков.
3.3 ОБЩАЕМСЯ, ИГРАЯ. ИГРЫ С МАМОЙ И С ПАПОЙ.
Не смотря на то, что ребенку для полноценного развития необходимы разнообразные игрушки, не забывай, что еще более необходимыми для малыша являются эмоциональные отношения с близкими людьми. Никакие, даже самые продвинутые игрушки, никогда не смогут заменить теплых душевных отношений с мамой и папой.
Веками народ отбирал потешки и прибаутки, колыбельные и пестовальные песенки, интуитивно чувствуя, что нужно малышу для его развития.
Пестовать - это значит выращивать с любовью. Такое определение дает толковый словарь. А в чем же может выражаться любовь к малышу? В поцелуях, объятиях, близком телесном контакте, играх и общении. И если с объятиями-поцелуями все более менее понятно, то во что с малышом играть и о чем с ним разговаривать - не совсем.
Конечно, разговаривать с малышом можно о чем угодно, хоть о политической ситуации в Ираке. Только наша задача заключается не в том, чтобы обеспечивать звуковой фон, а именно, общаться ( а общение, как известно взаимонаправленное действие). А если тебе надоело постоянно комментировать произошедшее, воспользуйся многовековыми плодами народного творчества. Кроме того, сопровождая определенные ритуалы, пестушки и потешки делают скучные монотонные занятия ( пятнадцать раз на дню переодеться, несколько раз поесть и умыться и т.д.) веселыми и увлекательными.
Итак, просыпаемся. От того, с каким настроением проснется малыш, зависит немного-немало спокойствие всей семьи на ближайшие часа три. И если ребенок не в духе, нужно постараться сделать пробуждение максимально комфортным. Не жди, когда кроха окончательно рассердится, подойди к нему, улыбнись, погладь и расскажи его любимые стишки:
Мы проснулись, потянулись,
Вместе солнцу улыбнулись!
Здравствуй, солнышко,
Колоколнышко!
Или:
Темушка, Темушка! (Семушка, Николушка и т.д.)
Гони прочь дремушку!
Ты встань-поднимись, подбоченься, подбодрись!
Оглянись по сторонам -
Идет солнце в гости к нам!
Либо:
Солнышко, солнышко,
Загляни в окошко.
Загляни в окошко,
Разбуди Тимошку (Сережку, Алешку и т.д.)
Чтоб денек чуть- чуть был дольше,
Чтобы мы узнали больше,
Чтоб игрушки не скучали,
А с Тимошенькой играли.
Ну вот малыш улыбнулся тебе в ответ. Сделай с ним несложные упражнения, чтобы подготовить ручки и ножки к активности.
Аккуратно помоги малышу вытянуть руки вверх, а ножки - протянуть в низ:
Потягушки, потягушечки!
От носочков до макушечки!
Мы потянемся, потянемся.
Маленькими не останемся!
Разведи ручки в стороны, сведи на груди. Повтори несколько раз:
Батюшке - сажень! Матушке - сажень!
Братцу - сажень! Сестрице - сажень!
А мне - долга, долга, долга!
Согни ножки малыша, приведи их к животику и отпусти. Сделай несколько раз:
Малыши-крепыши
Вышли на площадку.
Малыши-крепыши
Делают зарядку.
Раз, два, три, четыре,
Ноги выше, руки шире!
Раз, два, три, четыре
Ноги выше, руки шире!
Похлопай с малышом в ладошки, потопай пяточками по дивану:
Ручки-ручки - потягушки
И ладошки - похлопушки.
Ножки-ножки – топотушки,
Побегушки, попрыгушки.
С добрым утром, ручки,
Ладошки
И ножки,
Щёчки-цветочки –
Чмок!
А теперь самое время приступить к завтраку. Если кормишь грудью - близкий контакт уже обеспечен. Если кормишь из рожка, не оставляй ребенка наедине с самим собой. Возьми его на руки так, как если бы ты держала его у груди, и сама придерживай бутылочку. Многие родители не считают нужным брать ребенка, если он сам прекрасно лежит в кроватке и сосет смесь из рожка, не понимая, что тем самым они разрушают тесную эмоциональную связь, залог теплых отношений в будущем. Не даром, практически во всех культурах существует обычай усаживать гостя за стол, а в современном мире многие коммерческие дела обсуждаются в ресторанах за совместной трапезой.
Если малыш дорос до прикорма, усади его в стульчик, приготовь ложку и пару-тройку стишков для аккомпанемента. Большинство ребятишек окологодовалого возраста не желают растрачивать свое драгоценное время на такое банальное занятие как поглощение пищи. А со стишками и каша вкуснее и рот охотнее открывается:
Люленьки, люленьки,
Прилетели гуленьки!
Стали гули говорить,
Чем нам деточку кормить.
Один скажет: «Кашкою!»
Другой: «Простоквашкою!»
Ну а третий: «Молочком
И румяным пирожком!»
Или:
Серый еж-ежок
Испек пирожок,
Лисица-лиса
Калачей принесла,
Старик кабан
Налил меду жбан,
Идут Машеньку звать
На полянке пировать!
Или же:
Глубоко - не мелко
Корабли в тарелках:
Лука головка,
Красная морковка,
Петрушка, картошка
И крупки немножко.
Вот кораблик плывет,
Заплывает прямо в рот!
Кастрюля-хитруля
Кате кашку сварила
Платочком накрыла.
И ждет, пождет,
Кто же первым придет?
Либо:
Печке - полено,
Корове - сено,
Трава - теленку,
Вода - ягненку,
А тебе, сыночек,
Сахару кусочек.
А если народное творчество тебе не близко, а хочется чего-то более современного, то отлично подойдет и стихотворение Ю. Тувима.
Хозяйка однажды с базара пришла,
Хозяйка с базара домой принесла:
Картошку,
Капусту,
Морковку,
Горох,
Петрушку и свеклу,
Ох!
Вот овощи спор завели на столе -
Кто лучше, вкусней и нужней на земле.
Картошка?
Капуста?
Морковка?
Горох?
Петрушка и свекла?,
Ох!
Хозяйка тем временем ножик взяла
И ножиком этим крошить начала
Картошку,
Капусту,
Морковку,
Горох,
Петрушку и свеклу,
Ох!
Накрытые крышкою, в душном горшке
Кипели, кипели в крутом кипятке
Картошка,
Капуста,
Морковка,
Горох,
Петрушка и свекла,
Ох!
И суп овощной оказался неплох.
Ну вот мы и позавтракали. Теперь бы неплохо умыться. К сожалению, далеко не всякий ребенок с любовью относится к гигиеническим процедурам.
Отвлеки малыша присказкой:
Ай, лады, лады, лады!
Не боимся мы воды!
Чистая водичка умоет наше личико.
Вымоем ладошки – намочит нас немножко.
Ай, лады, лады, лады!
Не боимся мы воды!
Чисто умываемся
Маме улыбаемся!
Или:
Водичка-водичка!
Умой мое личико!
Чтобы глазки блестели,
Чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток!
Чтоб кусался зубок!
А можешь рассказать целое стихотворение, переведенное с армянского языка Ириной Токмаковой:
Мама взяла мыло,
Руки дочурке помыла.
А рот сказал:
- Постойте!
Вы и меня помойте.
Я весь в простакаваше и манной каше!
А нос сказал:
- И меня, и меня!
Я грязный еще со вчерашего дня!
Закричал подбородок:
- не хочу быть уродом!
Я весь чумазый,
Землей перемазан!
А глазки в печали
Сначала промолчали,
А потом спросили:
- Что ж нас не помыли?
Мама взяла мыло,
Лицо дочурке помыла.
Теперь нос чистый.
Теперь рот чистый.
И подбородок чистый.
А глазки блестят -
Весело глядят!
На Руси считали, что вода способна оградить ребенка от недоброго глаза. С появлением малыша многие мамы невольно становятся более суеверными. Если тебе не по себе от якобы косого взгляда прохожего или чрезмерного внимания на улице, придя домой, сполосни лицо ребенка холодной водой со словами:
Как с утицы водица,
С младенца - лиховица.
От кого взялось,
Тому передалось.
Кто к нам со злобой колючей,
Тому слезою горючей.
Своего рода терапевтический эффект для мамы. А спокойная мама - это, как известно, спокойный малыш.
Но прежде чем, с прогулки прийти, надо на нее еще суметь собратся. В некоторых семьях, сборы на улицу, особенно в холодное время года, являются самым настоящим камнем преткновения. Дети до ужаса не любят одеватся. Видимо, в первые годы жизни человек таким образом бунтует против насаждения цивилизации. Ну не понимает он, зачем ему одежда, коль в этот мир он явился нагим. Вряд ли ты сможешь логически объяснить этому неопытному существу насущную необходимость в бренных тряпках, но вот "заговорить зубы" младенцу ты просто обязана:
Вот они, сапожки,
Этот - с правой ножки,
Этот - с левой ножки.
Вот и дождик пошел,
Надевай сапожки.
А если процесс предполагается долгим, то тебе понадобится стихотворение по-длинее, например "Сто одежек" Агнии Барто:
Лиф на байке,
Три фуфайки,
На подкладке платьице.
Шарф на шее,
Шаль большая,
Что за шарик катится?
Сто одежек,
Сто застежек.
Слова вымолвить не может.
"Так меня закутали,
Что я не знаю,
Тут ли я?"
На прогулку с малышом может отправится и супруг. Это будет полезно и для малыша, и для самого папы. Недаром, психологи утверждают, что для общения тет-а-тет нужно выделять по часу в день. То есть, например, час в день мама общается наедине с малышом, час в день - наедине со старшим ребенком (если таковой имеется), час в день - с папой без детей. Соответственно и папа должен таким же образом распределить время, чтобы успеть и поиграть в машины со старшим сыном, повозится с младшим ребенком и уделить внимание жене. И хотя жизнь и вносит свои коррективы, а в сутках всего 24 часа, каждый человек имее право на пристальное внимание к своей персоне, без телевизора в качестве фона, и телефонной трубке в качестве заплечного аксессуара, хотя бы 15 минут в день. На первых порах, тебе придется взять на себя воплощение этого правила в жизнь. Когда сформируется привычка, ну, приблизительно, как чистить зубы, ситуацию можно спустить на тормозах. А пока, включай мужа в игры с малышом, когда он находится дома. Ведь, к сожалению, мужчины далеко не всегда способны проявить инициативу в общении с ребенком. Они буквально не знают, с какой стороны подойти к малышу. А потом в качестве оправдания своей отцовской несостоятельности способны предъявить супруге: " А почему ты меня к сыну не приучила?" Так что, давай будем дальновиднее, и предложим им несколько игр. Тем более, что сам ребенок нуждается в получении разного опыта, так как мама и папа, как правило, выбирают совершенно разные игры и игрушки.
Папе идеально подходят развлечения, связанные с приминением физической силы. Это элементы из динамической гимнастики, подкидывания, подбрасывания, игры в самолеты и прочую летательную технику, а также в лошадок, "тыкдыкских" коней и борьбу на тамтаме.
В качестве ритмического сопровождении отлично подойдут такие стихотворения:
Скок-поскок
Молодой дроздок
По водичку пошел,
Молодичку нашел.
Молодиченька
Невеличенька,
Сама с вершок,
Голова с горшок!
Или:
Еду-еду!
К бабе, к деду!
На лошадке,
В красной шапке!
По ровной дорожке -
На одной ножке.
В старом лапоточке -
По рытвинам, по кочкам!
Все прямо и прямо!
А потом - бух в яму!
Или же:
Буду я прыг-скок,
Аж под самый потолок,
Я ногами оттолкнусь,
Выше пола поднимусь.
Высоко я полечу,
Повизжу и покричу.
Приземлюсь и снова
Оттолкнусь от пола.
И:
Тюшка-тутушка.
Прыгала лягушка
На крутую горку,
Где живет Егорка
Бух! - покатилась!
С горки свалилась!
А прокатить малыша в коляске с ветерком можно под следующий аккомпанемент:
На лошадке ехали – до угла доехали,
Сели на машину, налили бензину.
На машинке ехали, до реки доехали.
Трр, стоп, разворот – на реке пароход.
Пароходом ехали, до горы доехали.
Пароход не везет, нужно сесть в самолет.
Самолет летит. Гу-у, мотор гудит.
Теперь кроха доволен - вдоволь напрыгался и налетался. Мама может уже поиграть с ребенком в более спокойные игры. Идеальный вариант - пальчиковая гимнастика. Как мы уже говорили, развитию детских ручек нужно уделать достаточное внимание. Ведь существует даже такая поговорка: "Ум ребенка - на кончиках его пальцев". Поэтому периодически поглаживай и массируй ладошки малыша, растирай пальчики. А превратить массаж в игру тебе помогут веселые пестушки, например:
Сидит белка на тележке.
Продает она орешки:
Лисичке-сестричке,
Воробью, синичке,
Мишке толстопятому и
Заиньке усатому!
или:
Это большой пальчик,
Он, как толстый мальчик,
Десять порций каши съел,
Оттого и растолстел.
Это пальчик - указательный,
Он самый внимательный,
Всё увидит, но не скажет,
Только в сторону покажет.
Средний пальчик – это вот,
Он в серёдочке живёт.
А другому пальчику
Имени не дали,
Потому и безымянным
Его все прозвали.
Ну а этот пальчик
Маленький мальчик,
Мизинец называется -
На нём рука кончается.
или же:
Этот пальчик маленький.
Этот пальчик слабенький.
Этот пальчик длинненький.
Этот пальчик сильненький.
Ну, а это-толстячок.
А все вместе кулачок.
Удели внимание и крохотным ножкам малыша. Как известно, на стопах человека располагаются биологически активные точки. На принципе воздействия на эти точки базируется целое направление - рефлексотерапия. Мы, конечно, не будем глубоко внедрятся в эту систему, но последуем советам педиатров, которые утверждают, что ежедневное растирание детских стопочек укрепляет иммуную систему организма. К тому же сам народ, не имея даже представления о том, что такое "иммунная система", придумал немало стишков на эту тему.
Кую -кую чебеток.
Дай, папа молоток
А не даш молотка -
Не подкую чебетка!
Или:
Кую, кую ножку.
Поедем в дорожку.
Дорожка кривая,
Лошадка хромая.
Санки плохие.
Детки малые.
Санки поломалися,
Детки потерялися.
Таким образом, мы и поиграли, и сделали очень важное дело. Во что еще можно поиграть с грудничком?
Месяцев с двух, начинай подносить малыша к зеркалу. Построй рожицы, погримасничай, понаблюдай за его реакцией. С большим удовольствием это может осуществить папа. Тем более, что мужчины не привыкли "держать лицо" и способны к большему раскрепощению и импровизации.
Носи кроху по квартире, рассказывай о предметах, которые встречаются у вас на пути. Бери предметы в руку, дай малышу возможность рассмотреть его и потрогать.
В 4-5 месяцев ребенок уже способен играть в прятки. Сначала спрячься сама, накрывшись с головой полотенцем, затем спрячь игрушку, а когда малыш поймет принцип игры, он и сам с большим интересом начнет прятаться.
Ну и, естественно, играйте с малышом в игрушки. ВМЕСТЕ.
Но вот, слово за слово и день подошел к концу. Пора и спать ложиться:
Котик, котенька, коток!
Котик, серенький хвосток!
Приди котик ночевать,
Мою деточку качать.
Мою деточку качать,
Убаюкивать.
А уж я тебе, коту,
За работу заплачу:
Дам кувшинчик молока
И кусочек пирога.
Баю-бай!
Или, если все же тебе по душе творчество современных поэтов:
Ночь уходит на покой
И уводит за собой
И сверчка,
И светлячка,
И ночного мотылька.
Те, кто ночью залетали
К нам в раскрытое окно,
Трепетали,
Стрекотали,
Где-то спят давным-давно.
(В. Берестов)
